มาเลเซียวางแผนปฏิรูปแก้วิกฤติการศึกษา

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว มาเลเซียจำเป็นต้องจัดการประเมินความรู้ระดับประเทศ สำหรับนักเรียนประถมขึ้นเป็นครั้งที่ 2 หลังจากการสอบครั้งแรกถูกยกเลิกไป เพราะมีการนำข้อสอบออกไปเผยแพร่ทางอินเทอร์เน็ต

เหตุการณ์ดังกล่าว ที่มีการจับกุมผู้ต้องสงสัยไป 12 คน ส่วนใหญ่เป็นครูนั้น ทำให้เกิดกระแสวิจารณ์อย่างหนักถึงความล้มเหลวในระบบการศึกษาของประเทศ

ผู้ปกครองนักเรียนชายคนหนึ่ง กล่าวว่า ระบบการศึกษามาเลเซียเข้าขั้นวิกฤติรุนแรง และเป็นเรื่องน่าเสียใจที่รัฐบาล จัดหาระบบการศึกษาที่ดีให้กับพลเมืองไม่ได้

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการมาเลเซีย "นายพี กมลานาธาน" ยอมรับถึงเสียงวิจารณ์ในเรื่องนี้ และว่า มาเลเซียจะต้องแก้ไขปัญหาสำคัญด้านการศึกษา ทั้งผลการเรียนของนักเรียน คุณภาพครู การจัดการโรงเรียน และข้าราชการส่วนเกิน ให้ได้ภายในปี 2568 ตามแผนปฏิรูป ที่มีเป้าหมายให้อำนาจกับผู้ปกครองและครู ควบคู่ไปกับการสร้างระบบการศึกษา ที่สร้างนักเรียนให้มีศักยภาพทัดเทียมมาตรฐานโลก

ทั้งนี้ ระบบการศึกษาของมาเลเซียเคยได้รับการยกย่องในยุคอาณานิคม และหลังยุคอาณานิคม ที่ช่วยให้มาเลเซียเติบโตจากประเทศเกษตรกรรม มาเป็นหนึ่งในประเทศที่มีความรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจมากที่สุดในภูมิภาค

งบประมาณด้านการศึกษาต่อหัวประชากรของมาเลเซียจัดได้ว่าสูงที่สุดในเอเชีย ประชากรเข้าถึงการศึกษาได้เกือบทุกคน แต่การสอบประเมินผลระดับชาติเมื่อปี 2555 นักเรียนวัย 15 ปีของมาเลเซียกลับมีผลการสอบแย่ที่สุดในเอเชียตะวันออก นำหน้าเฉพาะอินโดนีเซียเท่านั้น

ในบรรดา 65 ประเทศทั่วโลก มาเลเซียทำได้สูงสุดไม่เกินอันดับ 52 ในทุก ๆ วิชา ส่วนทักษะในการแก้ไขปัญหา นักเรียนมาเลเซียอยู่ในอันดับ 39 จาก 44 ประเทศ

ส่วนการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในระดับโลก มหาวิทยาลัยในมาเลเซียร่วงลงเช่นเดียวกันในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา บ่อยครั้งที่นายจ้างไม่พอใจกับคุณภาพบัณฑิต

รายงานประจำปี 2556 ของธนาคารโลกระบุว่า ทักษะด้านภาษาอังกฤษ ที่เคยเป็นข้อได้เปรียบให้มาเลเซียดึงดูดการลงทุนจากต่างชาติได้มาเป็นเวลาช้านาน ก็เสื่อมถอยลงด้วย ความสามารถในการแข่งขันของมาเลเซียลดน้อยลงเมื่อเทียบกับคู่แข่งในภูมิภาค