ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาและปัญหาการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ ยังคงเป็นความท้าทายที่สำคัญของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในประเทศไทย ข้อมูลสถิติจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) พบว่ามีนักเรียนในกลุ่มยากจนและยากจนพิเศษเพียงร้อยละ 13.49 เท่านั้นที่สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ นับเป็นจำนวนเยาวชนมากกว่า 110,000คน ที่หลุดออกจากระบบการศึกษาและไม่มีข้อมูลในระบบการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย ซึ่งสาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากข้อจำกัดทางด้านทุนทรัพย์ โอกาสในการเข้าถึงแหล่งข้อมูล และการแนะแนวทางที่เหมาะสม นอกเหนือจากการเรียนในห้องเรียนตามปกติ
ข้อมูลจากระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS) ยังระบุว่าในแต่ละปีมีผู้สมัครที่กลับมาสอบใหม่หรือกลุ่มที่ต้องการเปลี่ยนสาขาวิชาเรียน สูงถึงกว่า 60,000 คนต่อปี ตัวเลขดังกล่าวสะท้อนให้เห็นถึงสภาวะที่เยาวชนส่วนหนึ่งขาดโอกาสในการค้นหาความถนัดของตนเอง ขาดการแนะแนวทางที่ครอบคลุม ส่งผลให้เกิดการตัดสินใจเลือกสาขาวิชาที่ไม่สอดคล้องกับความถนัดหรือความต้องการที่แท้จริง ประกอบกับการกระจุกตัวของสถาบันกวดวิชาในเขตเมืองหลวง ทำให้เยาวชนในพื้นที่ต่างจังหวัดต้องแบกรับภาระความกดดันและค่าใช้จ่ายในการเดินทางเพื่อแสวงหาความรู้เพิ่มเติม
ข่าวที่เกี่ยวข้อง:
จุฬาฯเปิด 'ChulaGLLP' ผู้นำห้องปฏิบัติการระดับสากลหลักสูตรแรกของโลก
คนรุ่นใหม่ 60-70% เผชิญวิกฤต 'Sleep crisis' นอนน้อยก็ยังไม่หลับ
UTCC Tutor 2026ส่งโอกาสถึงหน้าบ้าน39จังหวัด
มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย เปิดโครงการ“UTCC Tutor ติวทั่วไทย พิชิตมหาลัยในฝัน 2026”ภายใต้แนวคิด“Unpack Your Dreams –เปิดแพ็กความรู้ ปลดล็อก มหาลัยในฝัน”สู่ปีที่4 โดยที่ผ่านมามีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศได้เข้าร่วมไปแล้วกว่า 75,000 คน
ในปี 2569 ได้มีการขยายพื้นที่การจัดกิจกรรมการติวแบบพบหน้า (Onsite)ให้ครอบคลุมถึง39 จังหวัดทั่วประเทศในทุกภูมิภาค สำหรับรายวิชาTGAT1, TGAT2และTGAT3รวมถึงเปิดพื้นที่การติวผ่านระบบออนไลน์ในรายวิชาTPATและA-LEVELไม่มีค่าใช้จ่าย และทุกคนจะได้รับเกียรติบัตรหลังจากการติวตลอดเดือนพฤษภาคม 2569 ถึง ธันวาคม2569
ดร.พจน์ อร่ามวัฒนานนท์ ประธานกรรมการหอการค้าไทยและสภาหอการค้าแห่งประเทศไทย กล่าวว่า ทรัพยากรบุคคลถือเป็นปัจจัยที่สำคัญในการสร้างการเติบโตและความเจริญให้แก่ประเทศชาติ หากเยาวชนได้รับโอกาสทางการศึกษาที่เหมาะสม จะส่งผลดีต่อระดับครอบครัวและสังคมในระยะยาว โครงการนี้นำองค์ความรู้ไปถ่ายทอดให้แก่เยาวชนในพื้นที่ต่างจังหวัดโดยตรง เพื่อลดข้อจำกัดในการเดินทางเข้าสู่กรุงเทพมหานคร และเปิดโอกาสให้เยาวชนได้มีทางเลือกในการศึกษาต่อตามความถนัดของตนเอง ในอนาคตอาจจะขยายโครงการนี้ไปจังหวัดอื่นๆเพิ่มขึ้นเพื่อให้เยาวชนมีโอกาสได้ศึกษามากขึ้น
All for Education เปิดพื้นที่เรียนรู้
ดร.อาทิตยา ปัญญา ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)กล่าวว่า การเตรียมความพร้อมให้แก่เยาวชนในปัจจุบันจำเป็นต้องอาศัยการบูรณาการความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ตามแนวคิด“All for Education”เนื่องจากภาครัฐไม่สามารถดำเนินการจัดการศึกษาได้เพียงฝ่ายเดียว โครงการนี้ถือเป็นหนึ่งในรูปแบบความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนที่เกิดผลเป็นรูปธรรม
ทางสพฐ. พร้อมให้การสนับสนุนด้านการประชาสัมพันธ์ไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศ เพื่อขยายการรับรู้และเพิ่มโอกาสให้เยาวชนเข้าถึงกิจกรรมนี้ ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างทางการศึกษาระหว่างเด็กในเมืองและต่างจังหวัดได้
ในส่วนของการสนับสนุนพื้นที่การเรียนรู้ พิชัย จิราธิวัฒน์ กรรมการบริหาร กลุ่มเซ็นทรัล กล่าวว่า การเปิดพื้นที่ศูนย์การค้าให้เป็นสถานที่จัดกิจกรรมติวสอบทั่วประเทศ ไม่เพียงแต่สร้างความสะดวกในการเข้าถึง แต่ยังช่วยปรับเปลี่ยนบรรยากาศการเรียนรู้ให้มีความร่วมสมัย และผ่อนคลายความตึงเครียดจากการเรียนวิชาการในห้องเรียนตามปกติ การให้เยาวชนในต่างจังหวัดได้เข้ามาสัมผัสสภาพแวดล้อมใหม่ๆ ถือเป็นการเปิดโลกทัศน์และกระตุ้นให้เกิดกระบวนการคิด ซึ่งถือเป็นการลดความเหลื่อมล้ำในอีกมิติหนึ่ง
ขณะที่ สราวุฒิ อยู่วิทยา ประธานเจ้าหน้าที่บริหาร กลุ่มธุรกิจTCPระบุว่ากลุ่มธุรกิจTCPให้การสนับสนุนทั้งกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล3x3ควบคู่ไปกับโครงการด้านการศึกษา เนื่องจากกีฬาเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยปลูกฝังวินัย ความพยายาม และทักษะการทำงานเป็นทีม เมื่อนำมาผสานรวมกับองค์ความรู้ทางวิชาการ จะช่วยสร้างเสริมให้เยาวชนมีความพร้อมทั้งทางร่างกาย กระบวนการคิด และทัศนคติในการดำเนินชีวิต
“ประเทศไทยเด็กเกิดน้อยลงทุกๆ ปีทุกจังหวัดทุกพื้นที่เราจะมีเด็กเก่งๆ อยู่ แต่เด็กคนนั้นจะเติบโตมีศักยภาพได้สูงสุดขนาดไหน บางทีเป็นเรื่องของโอกาส ซึ่งโครงการนี้ก็เป็นโครงการที่ดีที่หยิบยื่นโอกาสในเรื่องของการศึกษา เรื่องของการติว ให้เขาสามารถสอบเข้ามหาวิทยาลัยและมีโอกาสได้มากขึ้น”
นอกจากนี้ โครงการยังได้รับการสนับสนุนจากองค์กรอื่นๆ อาทิ ธนาคารออมสิน บริษัท ไทยเพรซิเดนท์ฟูดส์จำกัด (มหาชน) ผู้ผลิตผลิตภัณฑ์มาม่าและเครือข่ายนักธุรกิจหอการค้า (YEC)ในแต่ละจังหวัด ที่เข้ามาร่วมอำนวยความสะดวกให้แก่เยาวชนที่เข้าร่วมโครงการ
ปั้น“Global Citizen” ตอบโจทย์โลกยุคใหม่
รศ.ดร.ธนวรรธน์ พลวิชัย อธิการบดีมหาวิทยาลัยหอการค้าไทย กล่าวว่า นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการจะได้รับสิทธิเข้าสู่ระบบออนไลน์ เพื่อทบทวนบทเรียนและฝึกทำแบบทดสอบได้อย่างต่อเนื่องการแนะแนวที่สำคัญเพื่อให้เยาวชนได้รู้จักตนเองและเข้าใจถึงความต้องการของตลาดแรงงาน ก่อนการตัดสินใจเลือกเส้นทางอนาคต พร้อมทั้งได้ฝากข้อคิดและกำลังใจถึงเยาวชนที่กำลังอยู่ในช่วงเตรียมตัวสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาว่า “เรียนในสิ่งที่ชอบ เรียนในสาขาที่ใช่ เรียนในพื้นที่ที่เหมาะสม แล้วก็ใช้ชีวิตด้วยIQและEQ จะให้ประสบความสำเร็จในชีวิต” น้องๆที่สนใจดูรายละเอียดได้ที่ลิงก์ https://tutor.utcc.ac.th
