วันเสาร์ ที่ 17 ตุลาคม 2569

Login
Login

'โอเน็ต' ช่วยพัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอน

สทศ. ชี้โรงเรียนนำผลคะแนนโอเน็ตไปใช้เกิดประโยชน์เพียบ แจงใช้คัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย ผู้บริหาร ครู นำผลสอบไปพัฒนา ปรับปรุง การเรียนการสอน ตัวชี้วัดผลการจัดการศึกษาในระดับกระทรวง เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา

นายสัมพันธ์ พันธุ์พฤกษ์ ผู้อำนวยการสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (สทศ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็ว ๆนี้ สทศ. ร่วมกับสถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จัดอบรมเชิงปฏิบัติการมาตรฐานการตรวจข้อสอบอัตนัยให้แก่ครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ภาคกลาง รุ่นที่ 1 ซึ่งนพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์ รมว.ศึกษาธิการ ได้ไปตรวจเยี่ยมและให้กำลังใจแก่ครูที่เข้ารับการอบรมด้วย ปัจจุบันสทศ.ได้นำผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ โดยเฉพาะผลการสอบแบบทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานหรือโอเน็ต ไปใช้ประโยชน์มากขึ้นและคุ้มค่า คือใช้เป็นองค์ประกอบหนึ่งในการจบการศึกษาของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ถึง 30 % และใช้ในการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในระดับม.1 และม.4 ในโรงเรียนที่มีการแข่งขันสูงถึง 20%

ทั้งนี้ ยังนำคะแนนโอเน็ตไปใช้ในการคัดเลือกเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษา 30% ใช้ในการประกันคุณภาพภายในและประเมินคุณภาพภายนอกใช้ในการบริหารการศึกษา โดยมีรายงานผลโอเน็ตให้ผู้บริหารนำไปใช้ยกระดับคุณภาพการศึกษาในระดับศึกษาธิการภาค ศึกษาธิการจังหวัด ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับสถานศึกษา ส่วนระดับชั้นเรียน มีการรายงานผลโอเน็ตให้ครูนำไปปรับปรุงการเรียนการสอน ระดับนักเรียนรายบุคคล ใช้วางแผนและปรับปรุงการเรียน ใช้ในการประเมินผลการจัดการศึกษาในระดับชาติและเทียบเคียงนานาชาติ ใช้เป็นตัวชี้วัดผลการจัดการศึกษาในระดับกระทรวง เขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ตามการเจรจาขอคำรับรองปฎิบัติราชการของสำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) ให้มีผลการทดสอบระดับชาติเพิ่มขึ้น 3%

"ในแผนการศึกษาแห่งชาติ 20ปี(พ.ศ.2560-2579) ของกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) ใน 3ยุทธศาสตร์คือ ยุทธศาสตร์เรื่องการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ยุทธศาสตร์เรื่อง การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้มีตัวชี้วัดที่สำคัญที่ให้โรงเรียนมีจำนวนร้อยละของนักเรียนมีคะแนนโอเน็ตตั้งแต่ 50 % ในแต่ละวิชาเพิ่มขึ้น และยุทธศาสตร์การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมกันทางการศึกษา มีตัวชี้วัดที่สำคัญให้ความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยผลการสอบโอเน็ตของนักเรียนระหว่างพื้นที่ ภาคการศึกษาในวิชาคณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษใช้ในการวิจัย และการให้รางวัล ตลอดจนวัตถุประสงค์อื่น ๆ"นาย สัมพันธ์ กล่าว.