“นิวัตร”ชี้ปฏิรูปการศึกษาต้องเริ่มที่ระบบการผลิตครู

นายนิวัตร มูลปา ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีและสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา(มทร.ล้านนา) กล่าวว่า งานปฏิรูปการศึกษาของรัฐบาล มีข้อดีเพียงอย่างเดียว คือความเด็ดขาด ความกล้าในการตัดสินเข้าไปแก้ปัญหาในแต่ละเรื่องของวงการศึกษาไทยด้วย ม.44 ถือเป็นสิ่งดีที่ไม่ค่อยเห็นบ้านเรา แต่สิ่งที่ไม่เคยเกิดขึ้นเลย ก็คือ ผลลัพธ์ที่ได้จากการปฏิรูป

ทั้งนี้ รากเหง้าของปัญหาการศึกษาไทย มีการวิเคราะห์กันได้แตกฉานเพียงใด ซึ่งปัญหาในเชิงระบบที่ไม่เคยได้รับการแก้ไข โดยบ้านเรายังคงจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นวิชาการ ไม่ตอบสนองความต้องการของประเทศ ทำให้ทรัพยากรการศึกษาที่ทุ่มเท ตั้งแต่อนุบาลไปจนถึงระดับอุดมศึกษา จะมีคนเพียงบางกลุ่มเท่านั้นที่ได้รับเช่นเด็กเรียนดี สถาบันการศึกษาชั้นนำ และนักเรียนยังตัองพึ่งพาโรงเรียนกวดวิชา

อย่างไรก็ตามประเด็นการปฏิรูปในรัฐธรรมนูญ ผมเห็นด้วยว่าดีในเชิงข้อบังคับ แต่ในเชิงปฏิบัติต้องขอดูกฎหมายลูก และคณะกรรมการต่างๆ ก่อน เพราะงานปฏิรูปของบ้านเรา ยังไม่เคยใช้กลุ่มคนที่ประสบความสำเร็จจากทุกภาคส่วน เห็นแต่การจมปลักกับกลุ่มคนเดิมๆ เช่น นักกฎหมาย และนักวิชาการที่ไม่เคยมีประสบการณ์ทำงาน

นายนิวัตร กล่าวด้วยว่าการปฏิรูปการศึกษาไทยจะไม่มีทางประสบความสำเร็จ หากไม่มีการปฎิรูปวิธีสร้างครู ยังติดยึดอยู่กับคณะครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ งานปฏิรูปล้มเหลวแน่นอน เราสามารถนำคนที่ผ่านโลกผ่านชีวิตจริงมาผลิตเป็นครูบ้าง เช่น แพทย์ที่ดี วิศวกรที่มีความสามารถ หรือพระสงฆ์ที่ปฏิบัติดี