มรภ.นครราชสีมา เปิดเวทีเสวนาเรื่องสอบบรรจุครูแบบใหม่

วันนี้ (31 มี.ค. 60) เวลา 09.30 น. ที่ห้องประชุม ดร.เศาวณิต เศาณานนท์ ชั้น 3 อาคาร 9 มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา คณะครุศาสตร์ร่วมกับบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ได้จัดเวทีเสวนาวิชาการ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องการรับสมัครสอบบรรจุครูผู้ช่วย ประจำปี 2560 โดยมีผู้เข้าร่วมเสวนากว่า 40 คน อาทิ รศ.ดร.วิเชียร ฝอยพิกุล อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา, ผศ.นันทกา ปรีดาศักดิ์ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, นายองค์กร อมรศิรินันท์ อดีตเลขาธิการคุรุสภา, นายออน กาจกระโทก อดีต ก.ค.ศ., นายปฐมฤกษ์ มณีเนตร อดีต ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปฐมศึกษา นครราชสีมา เขต 1 และ ก.ค.ศ., รศ.ดร.สุรินทร์ ยอดคำแปง คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ และผศ.ดร.อดิศร เนาวนนท์ คณะบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นผู้ดำเนินรายการโดยมีหัวข้อการเสวนาคือ “ใครๆ ก็เป็นครูได้..ใช่หรือไม่?” เพื่อสะท้อนความคิดเห็นต่อการเปิดรับสมัครสอบบรรจุครูผู้ช่วย ตามแนวทางใหม่ที่เพิ่งเปิดให้สมัครสอบระหว่างวันที่ 29 มีนาคม ถึงวันที่ 4 เมษายน 2560 นี้

ผศ.ดร.อดิศร เนาวนนท์ คณะบดีบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เปิดเผยว่า ถึงแม้ว่าการเปิดรับสมัครสอบบรรจุครูรูปแบบใหม่จะเริ่มดำเนินการไปแล้ว แต่ก็มีอยู่ 2 ทิศทางที่ยังต้องถกเถียงกันอยู่ในวงการการศึกษาด้านครุศาสตร์ คือการสมัครสอบในครั้งนี้มีทั้งผู้ที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู และผู้ที่ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ดังนั้นการจัดเวทีเสวนาในวันนี้สิ่งที่คาดหวังคือ ต้องการประมวลความคิดเห็นของผู้ที่มาเข้าร่วมกิจกรรมครั้งนี้ ซึ่งทุกคนล้วนเป็นข้าราชการครูและอยู่ในฝ่ายผลิตครูทั้งสิ้น ว่ามีมุมมองเกี่ยวกับการรับสมัครสอบบรรจุครูในครั้งนี้อย่างไรบ้าง

ซึ่งการเสวนาจะเน้นไปที่ 3 เรื่องหลัก ได้แก่ 1.หลังจากนี้ไปการผลิตครูจะมีทิศทางอย่างไร เนื่องจากมีการทิ้งโจท์ไว้ว่าเหตุใดมีนักเรียนสอบผ่านน้อย 2.การพัฒนาครูจะเน้นด้านไหน เพราะมหาวิทยาลัยต่างๆ มีบทบาทในการพัฒนาครูด้วย โดยเฉพาะการพัฒนาวิทยฐานะว่าจะมีการปรับเปลี่ยนอย่างไร และ 3.การใช้ครูอย่างมีคุณภาพจะทำอย่างไร เพราะทุกวันนี้มีการใช้ครูในเรื่องที่นอกเหนือจากการเรียนการสอนมากเกินไป ดังนั้นในวันนี้จึงได้มาร่วมประชุมหารือและแสดงความคิดเห็น เพื่อนำผลสรุปของการเสวนานำเสนอต่อ รมว.ศึกษาธิการต่อไป ส่วนผลของข้อเสนอที่ได้ในครั้งนี้ อาจจะยังไม่มีผลในทางปฏิบัติช่วงนี้ แต่ก็คาดว่าจะเป็นความคิดเห็นส่วนหนึ่งในการปฏิรูประบบการสอบบรรจุและการใช้ครูให้มีประสิทธิภาพต่อไปในอนาคต.