วันเสาร์ ที่ 17 ตุลาคม 2569

Login
Login

สพฐ.ชง'ดาว์พงษ์'หนุนงบจ้างครูภาษา

สพฐ.ชง“ดาว์พงษ์”ช่วยหนุนงบประมาณเดินหน้าโครงการสำคัญ ทั้งดีแอลไอที จ้างครูภาษาต่างประเทศ และสนับสนุนการเรียนทวิศึกษา

นายกมล รอดคล้าย เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยภายหลังประชุมผู้บริหารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่า ที่ประชุมได้หารือตามที่คณะกรรมการนโยบายและพัฒนาการศึกษา หรือ ซุปเปอร์บอร์ด ที่มีพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรีเป็นประธานได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) จัดทำยุทธศาสตร์แผนพัฒนาการศึกษา ระยะ 5 ปี (2559-2563) ซึ่งในวันที่ 20-26 ก.ย. 2558 นี้ สพฐ.จะจัดประชุมเพื่อดำเนินการยกร่าง ยุทธศาสตร์ฯ ดังกล่าวโดยจะกำหนดแนวทาง วิสัยทัศน์ เป้าประสงค์ รวมถึงพันธกิจที่เกี่ยวข้อง

ทั้งนี้ การยกร่างยุทธศาสตร์ฯ จะแบ่งเป็น ยุทธศาสตร์ระยะเร่งด่วน ที่ต้องเห็นผลการดำเนินงานภายในระยะเวลา 1 ปีโดยอาจมีการเปลี่ยนแปลงไปตามนโยบาย เช่น ยุทธศาสตร์การอ่านออกเขียนได้ การพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ การพัฒนาครูและการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เป็นต้น และยุทธศาสตร์ระยะยาว 5 ปี ที่จะกำหนดแผนงานเป็นรายปี รวมทั้งจะจัดหมวดหมู่การพัฒนาในแต่ละด้าน อาทิ การพัฒนาโอกาสทางการศึกษาลดความเหลื่อมล้ำ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ฯลฯ ซึ่งแต่ละด้านก็จะมีรายละเอียดและกรอบการทำงานที่เกี่ยวข้อง อย่างไรก็ตาม การจัดทำยุทธศาสตร์ดังกล่าวเพื่อให้สังคมได้ทราบว่าผลสำเร็จของการทำงานพัฒนาการศึกษาพื้นฐานจะมีเรื่องใดบ้าง

นายกมล กล่าวต่อว่า นอกจากนี้ ตามที่ พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) สั่งการให้ทุกองค์กรหลักจัดทำรายละเอียดการดำเนินงานตามนโยบายของรัฐบาลเพื่อรายงานให้ทราบ รวมถึงปัญหาที่ต้องการให้ช่วยผลักดันนั้น ในส่วนของ สพฐ.จะเสนอขอให้ รมว.ศึกษาธิการ ช่วยผลักดันในเรื่องการใช้งบประมาณในโครงการสำคัญ ทั้งโครงการการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ หรือ ดีแอลไอที ในการจัดสรรสื่อให้กับโรงเรียนมัธยมขนาดกลางและขนาดใหญ่ งบประมาณ 1,400 ล้านบาท แต่เนื่องจากปีงบประมาณ 2558 สพฐ.ไม่สามารถดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างได้ทันตามกรอบเวลาที่กำหนด เพราะฉะนั้น สพฐ.จะเสนอขอให้ทบทวนหรือขอให้จัดสรรงบกลางเพื่อดำเนินการต่อ รวมถึงขอสนับสนุนงบประมาณเพิ่มเติมในการจ้างครูชาวต่างประเทศ รวมถึงการจัดสรรงบประมาณสอนอาชีพโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือ“ทวิการศึกษา”เป็นต้น