วันเสาร์ ที่ 17 ตุลาคม 2569

Login
Login

3 กำลังพัฒนาเด็กเก่งวิทยาศาสตร์

3 หน่วยงานภาครัฐผนึกกำลังพัฒนาเด็กเก่งวิทยาศาสตร์ เพื่ออนาคตประเทศ

สถาบัน ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ( สสวท. ) สำนักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ. ) และสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ( สวทช. ) กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ร่วมพิธีลงนามความร่วมมือ “โครงการส่งเสริมเด็กและเยาวชนผู้มีความสามารถพิเศษ” การพัฒนาหลักสูตร สื่อการเรียนการสอนและส่งเสริมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์แลเทคโนโลยี มีเป้าหมายร่วมกันที่จะพัฒนาศักยภาพด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี สำหรับเด็กและเยาวชนไทย รวมถึงครูอาจารย์ ให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นกำลังสำคัญสำหรับการขับเคลื่อนประเทศด้วยวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

ดร.ทวี ศักดิ์ กออนันตกูล ผู้อำนวยการสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ ( สวทช. ) กล่าวว่า ภายใต้ความ ร่วมมือ จาก 3 หน่วยงานภาครัฐ คือ สวทช. สสวท. และ สพฐ ได้บูรณาการร่วมกันที่จะส่งเสริมเด็กและเยาวชนผู้มีความสามารถพิเศษ การพัฒนาหลักสูตรและสื่อการเรียนการสอน และการส่งเสริมการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ในความร่วมมือดังกล่าวเป็นการดำเนินงานต่อเนื่องจากโครงการที่เกิดขึ้นในปี 2550 โดยมีความร่วมมือภายใต้โครงการ ต่างๆ เกิดขึ้นมากมาย อาทิ โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย โครงการมหาวิทยาลัยเด็ก ประเทศไทย โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โครงการ SAS Curriculum Pathways

ทั้งนี้ภาย ใต้บันทึกข้อตกลงความร่วมมือในปี 2557 นี้ ทั้งสามหน่วยงานมีเป้าหมายร่วมกันที่จะพัฒนาศักยภาพด้านวิทยา ศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับเด็กและเยาวชนไทย รวมถึงครูอาจารย์ ให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นกำลังสำคัญสำหรับการขับเคลื่อนประเทศด้วยวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ซึ่ง สวทช. พร้อมที่จะให้การสนับสนุนโดยนำองค์ความ รู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสาขาต่างๆ มาพัฒนาเป็นเนื้อหาในการจัดกิจกรรม หลักสูตร หรือสื่อการเรียนรู้ต้นแบบ เพื่อบ่มเพาะศักยภาพ เตรียมความพร้อม และฝึกทักษะวิจัยให้กับเด็กและเยาวชน ตลอดจนครูอาจารย์ โดยมีนักวิจัยของ สวทช. คอยดูแลและเป็นพี่เลี้ยง

นอกจากนี้ ยังมีกลไกสนับสนุนเพื่อพัฒนาศักยภาพให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง อาทิ ทุนการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับปริญญาตรี จนถึงปริญญาเอก และหลังปริญญาเอก โดยผู้ได้รับทุนจะได้รับการฝึกประสบการณ์วิจัยไปพร้อมกัน เพื่อเตรียมความพร้อมสู่การเป็นนักวิจัยอาชีพต่อไปในอนาคต เป็นต้น