WiL มจธ.ตอบโจทย์ภาคอุตฯ

ผศ.ดร.มณฑิรา นพรัตน์ ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชาการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (มจธ.) ในฐานะประธานคณะทำงานโครงการจัดตั้งสำนักงาน WiL กล่าวว่า .Work-integrated Learning หรือ WiLเป็นกลไกหนึ่งที่จะช่วยผลิตบัณฑิตคุณภาพของ มจธ.ออกสู่สังคมได้โดยการดำเนินงานของ WiL มีรูปแบบที่ความแตกต่างจากสหกิจศึกษา หรือการฝึกงานของนักศึกษาที่ส่วนใหญ่ทำกัน

รูปแบบของ WiL เป็นการบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกับการทำงาน ที่ทุกฝ่ายจะได้รับประโยชน์โดยเฉพาะอุตสาหกรรมที่เข้าร่วมคือ นักศึกษาต้องทำงานเต็มเวลา (Full Time) ในโรงงานเป็นเวลาหนึ่งเทอม มีการดูแลเด็กอย่างเป็นระบบโดยมีอาจารย์ที่ปรึกษาจากมหาวิทยาลัย และจากภาคอุตสาหกรรมคอยดูแลอย่างใกล้ชิดและเป็นระบบ

อีกทั้งมีการทำโครงงาน ซึ่งเป็นการฝึกให้นักศึกษานำความรู้ที่เรียนมาประยุกต์ใช้ในการทำงานกับสถานการณ์จริง มีอาจารย์ที่ปรึกษา และผู้บริหารโรงงานประเมินถือเป็นรูปแบบที่แตกต่างจากที่อื่น

“ไม่ได้หมายความว่านักศึกษา มจธ.ทุกคนจะต้องทำ Work-integrated Learning WiL เป็นเพียงช่องทางเลือกให้เด็กที่ต้องการฝึกทักษะการทำงานในอุตสาหกรรม หรือสถานประกอบการที่ที่เขาจะเข้าไปทำงานในอนาคต"

ส่วนใหญ่นักศึกษาปริญญาโทจะเข้าไปใช้เวลาที่สถานประกอบการเป็นเวลา 4 เดือน ส่วนนักศึกษาระดับปริญญาตรีจะใช้เวลาที่สถานประกอบการเป็นเวลา 6 เดือน แบ่งเป็น ฝึกงาน 2 เดือน และทำโครงงานอีก 4 เดือน

โครงงานที่ทำจะต้องเป็นโจทย์ที่มีประโยชน์ มีความหมาย เป็นที่ต้องการของโรงงาน และมีคุณค่าเชิงวิชาการ ระหว่างทำโครงงานนักศึกษาต้องไปอยู่ในสถานประกอบการ ไม่เพียงเรียนรู้งาน แต่ยังต้องมีการเก็บข้อมูล การเก็บตัวอย่างวิเคราะห์ และสรุปผลของโครงการ และทำรายงานเสนอผู้บริหารโรงงาน วิธีการนี้นักศึกษาจะได้ฝึกทักษะด้านอื่นๆ ที่ต้องใช้ในการทำงานที่ไม่มีสอนในห้องเรียน

นิโรจน์ ต้นตระกูล บัณฑิตศึกษาชั้นปีที่ 2 จากหลักสูตรทักษะวิศวกรรมเคมี (ChEPS)เล่าว่า หลักสูตรนี้ทำให้ได้มีโอกาสเข้ามาเรียนรู้ร่วมกับบริษัทไทยออยล์จำกัด(มหาชน) ที่ศรีราชา เป็นเวลา 5-6 เดือน โดยได้รับมอบหมายจากบริษัทให้ทำโครงงานใหม่เกี่ยวกับด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งจะใช้เป็นตัวชี้วัดว่าสินค้าที่บริษัทผลิตออกมานั้นส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมมากน้อยแค่ไหน และจะต้องแก้อย่างไร