ผู้เชี่ยวชาญเตือน มหา'ลัย ต้องปรับตัว อยู่รอดหลังยุคโควิด-19

นักการศึกษาชาวอเมริกันท่านหนึ่งกล่าวเตือนถึงอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในงานเปิดตัวรายงานวิจัยฉบับใหม่ล่าสุดที่จัดทำขึ้นภายใต้การสนับสนุนของมูลนิธิกาตาร์ (QF) ว่า นักศึกษาจะมีพลังในการทำให้มหาวิทยาลัยที่ไม่เป็นไปตามที่พวกเขาคาดหวังในโลกยุคหลังโควิด-19 ล้มละลายได้

รายงาน 'New schools of thought: Innovative models for delivering higher education' ซึ่งจัดทำโดย Economist Intelligence Unit (EIU) ได้แจกแจงรายละเอียดของสิ่งที่สถาบันอุดมศึกษาควรต้องทำเพื่อความอยู่รอด ในสถานการณ์ที่ได้รับเงินทุนสนับสนุนจากภาครัฐลดน้อยลง แต่กลับเต็มไปด้วยคำถามในเรื่องความคุ้มค่า และความท้าทายจากเทคโนโลยีและระบบอัตโนมัติ

ระหว่างการเปิดตัวรายงานฉบับล่าสุดในวันนี้ บนเวทีอภิปรายของ EIU ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก QF มีผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจาก 3 ประเทศมาร่วมสำรวจผลการศึกษาของรายงานฉบับนี้ และพวกเขาก็มีความเห็นตรงกันในเรื่องอนาคตของการศึกษาในระดับอุดมศึกษา โดย Ben Nelson ผู้ก่อตั้ง, ประธาน และซีอีโอจาก Minerva Schools แห่ง Keck Graduate Institute กล่าวว่า “เหล่านักศึกษามีภาระหน้าที่ที่สำคัญมากเป็นพิเศษในปีนี้ เพราะเป็นครั้งแรกตั้งแต่ผมจำความได้ที่พวกเขาจะมีความสามารถในการทำให้สถาบันต่างๆ ล้มละลายได้”

"พวกเขาสามารถแสดงออกถึงการไม่ยอมรับในแบบที่ไม่เคยทำได้มาก่อน เช่น การเลือกที่จะออกจากมหาวิทยาลัยไป 1 ปี ซึ่งอาจส่งผลให้สถาบันแห่งหนึ่งถึงกับต้องปิดตัวลง นี่จึงเป็นครั้งแรกที่นักศึกษาได้เข้ามามีบทบาทสำคัญเป็นเสมือนหุ้นส่วนที่เป็นผู้ชี้ชะตา กำหนดสิ่งที่มหาวิทยาลัยควรต้องทำ และเลือกเองว่ามหาวิทยาลัยไหนที่จะมีสิทธิ์ให้บริการพวกเขาต่อไป”

"เมื่อสังคมและนักศึกษามีการเชื่อมโยงเข้ากับสถาบันต่าง ๆ และไม่ได้รับผลตอบแทนที่คู่ควรกับสิ่งที่พวกเขาได้ลงทุนไป ก็จะมีการคิดบัญชีเกิดขึ้น”

ความคิดเห็นดังกล่าวสอดคล้องกับที่ Dr. Mary Schmidt Campbell ประธานของ Spelman College กล่าวบนเวทีเดียวกันว่า ความร่วมมือทางวิชาการนั้น “มีความสำคัญมากจริง ๆ ในช่วงเวลาแบบนี้” พร้อมเสริมว่า “สถาบันต่าง ๆ ต้องหยุดทำตัวสูงส่ง ทำงานแบบฉายเดี่ยว และไม่ยุ่งเกี่ยวกับใครได้แล้ว”

"ทุกคนจะได้ประโยชน์จากการร่วมมือกัน และเราก็จำเป็นต้องใช้ชุดความคิดที่แตกต่างออกไปจากสิ่งที่เรามีอยู่ในขณะนี้ เพราะถ้าเรากลับไปใช้วิธีทำการตลาดแบบแข่งขันกันอย่างที่เคยเป็นมา เราอาจไม่มีแม้แต่โอกาสที่จะก้าวต่อไปข้างหน้าได้อีกเลย"

เช่นเดียวกับ Francisco Marmolejo ที่ปรึกษาด้านการศึกษาของ QF ที่กล่าวบนเวทีอภิปรายนี้ว่า สถาบันอุดมศึกษาต้อง “ตั้งคำถามถึงสมมติฐานของพวกเขา” โดยระบุว่า “หากพวกเราไม่ทำแบบนี้ และเลือกที่จะสร้างความปั่นป่วน หรือเต็มใจยอมรับกับความเสี่ยงที่เกิดขึ้น ทันทีที่สถานการณ์ต่าง ๆ กลับคืนสู่ภาวะปกติ เราก็อาจพยายามทำในสิ่งที่เคยทำกันมาก่อนหน้านี้ แต่วิกฤตครั้งนี้กำลังบอกกับเราว่า เราไม่มีสภาวะที่จะคาดเดากันได้เลยว่าสถานการณ์ต่าง ๆ จะเป็นเหมือนเดิมอย่างที่เคยเป็นมา”

สามารถดาวน์โหลดรายงาน 'New schools of thought: Innovative models for delivering higher education' ได้ที่ https://pages.eiu.com/launch-folder_report-download-registration.html 

รับฟังบันทึกการอภิปรายดังกล่าวได้ที่ https://www.youtube.com/watch?v=3ZscdTDkM0Y&feature=youtu.be