จี้สอศ.เร่งยกระดับทักษะภาษาอังกฤษเด็กอาชีวะ

พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่าตามที่มีผลสำรวจการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันจาก World Competitiveness Center ของ International Institute for Management Development หรือ ไอเอ็มดี (IMD) พบว่า ปี 2559 ประเทศไทยได้เลื่อนอันดับความสามารถในการแข่งขันจากอันดับที่ 30 เป็น 28 ซึ่ง ถือว่าเป็นเรื่องที่น่ายินดีที่ภาครัฐและเอกชนได้ร่วมมือกันทำงานอย่างเข็มแข็ง

แต่หากดูข้อมูลเชิงลึกแล้วยังพบว่า การบริหารจัดการโครงสร้างพื้นฐานของเรายังมีจุดอ่อน เช่น การผลิตแพทย์เพื่อให้เพียงพอต่อจำนวนประชากร การประหยัดพลังงาน และการศึกษา ซึ่งในส่วนของการศึกษาไอเอ็มดี มีข้อท้วงติงกลับมาว่า ประเทศไทยจะต้องมีการพัฒนาทางภาษาอังกฤษให้มีความเข็มแข็งถึงจะเพิ่มขีดความ สามารถแข่งขันกับประเทศอื่นๆได้

ดังนั้นจึงมอบแนวทางให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) เร่งพัฒนาการยกระดับภาษาอังกฤษอย่างจริงจังทั้งการรวบคำศัพท์ในวิชาช่าง และเด็กที่กำลังจะจบการศึกษาในชั้นปีสุดท้ายทั้งระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) จะต้องเคี่ยวเข็ญให้มีทักษะทางภาษาสามารถสื่อสารได้ทันทีเมื่อจบการศึกษา เพราะกลุ่มเด็กอาชีวะเหล่านี้จะเป็นกำลังหลักสำคัญที่จะช่วยเพิ่มขีดความ สามารถในการแข่งขันของประเทศในอนาคต

ด้านดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) กล่าวว่า สอศ.มีแผนพัฒนาภาษาอังกฤษทั้งระยะสั้นและระยะยาว โดยเป้าหมายในระยะสั้นนั้นเด็กที่กำลังจะจบการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปีที่ 3 และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ปีที่ 2 จะต้องมีทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและอาชีพ

ส่วนในระยะยาวจะมีการจัดตั้งสถาบันภาษาอังกฤษของ สอศ.ขึ้น ทำหน้าที่พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษและการพัฒนาครู นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2559 สอศ.จะมีการขยายห้องเรียนอิงลิชโปรแกรม (English Program) ใน 20 วิทยาลัย และห้องเรียนมินิอิงลิชโปรแกรม อีก 150 วิทยาลัย รวมทั้งสิ้น 170 วิทยาลัย และตั้งเป้าว่าในอีก 5 ปีข้างหน้าจะต้องมีห้องเรียนอิงลิชโปรแกรมครบทุกแห่งอย่างแน่นอน

"ในส่วนของการพัฒนาครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ สอศ.จะร่วมกับบริติชเคาท์ซิล ในการจัดอบรมและพัฒนาทักษะและเทคนิคการสอนของครู รวมทั้งในอนาคตเมื่อมาตรฐานครูภาษาอังกฤษที่สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพร่วมกับศธ. จัดทำเสร็จเรียบร้อย สอศ.ก็จะนำมาใช้เป็นวแนวทางพัฒนาครูอาชีวะด้วย ในส่วนของสื่อการสอนภาษาอังกฤษนั้น ปัจจุบันมีหลากหลายรูปแบบที่นำมาใช้ มีทั้งพจนานุกรมคำศัพท์ภาษาอังกฤษสาขาวิชาชีพต่าง ๆ อาทิ สาขาอุตสาหกรรม สาขาค้าปลีก สาขาการโรงแรมและภัตราคาร สาขาการท่องเที่ยว การนวดแผนไทย การทำงานในฟาร์ม เป็นต้น รวมไปถึงสื่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ร่วมกับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พัฒนาขึ้นและเปิดให้ดาว์นโหลดนำมาประกอบการเรียนการสอนด้วย”ดร.ชัยพฤกษ์ กล่าว