ศธ. เพิ่มเงินอุดหนุนเครื่องแบบนักเรียน ผู้ปกครองถือบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ

“กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)” ประกาศ เพิ่มเงินอุดหนุนเครื่องแบบนักเรียนยากจน สำหรับคนที่ผู้ปกครองถือ บัตรสวัสดิการแห่งรัฐ พร้อมปรับหลักสูตร–ดันระบบทะเบียนดิจิทัล เริ่มปีการศึกษา 2569

ศาสตราจารย์นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ครั้งที่ 1/2569 เปิดเผยว่า ที่ประชุมฯ เห็นชอบร่างระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการกําหนดมาตรการช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนเอกชนเป็นเงินอุดหนุนค่าหนังสือเรียน อุปกรณ์การเรียน เครื่องแบบนักเรียน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (ฉบับที่ ..) พ.ศ. …. และร่างประกาศสํานักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) เรื่อง วิธีการขอรับเงินอุดหนุน วิธีการเบิกจ่ายเงินอุดหนุน และแนวทางการดําเนินงานเงินอุดหนุนค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม พ.ศ. ….

เนื่องด้วยมติ ครม. เมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม 2565 อนุมัติหลักการการปรับอัตราเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายรายหัวสําหรับผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานสําหรับค่าเครื่องแบบนักเรียน (เพิ่มเติม) เฉพาะผู้เรียนยากจนที่ผู้ปกครองที่ถือบัตรสวัสดิการแห่งรัฐ เพื่อให้เกิดความชัดเจนและสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

จึงเห็นควรปรับแก้ระเบียบฯ ปี 2563 และปรับเพิ่มร่างประกาศ สช. เรื่อง วิธีการขอรับเงินอุดหนุน วิธีการเบิกจ่ายเงินอุดหนุน และแนวทางการดําเนินงานเงินอุดหนุนค่าเครื่องแบบนักเรียนเพิ่มเติม พ.ศ. …. ซึ่ง สช. ได้จัดทําร่างระเบียบฯ และร่างประกาศฯ นําเสนอคณะอนุกรรมการกลั่นกรองกฎหมายการส่งเสริมการศึกษาเอกชนพิจารณาให้ความเห็นชอบแล้ว

นอกจากนี้ยังเห็นชอบร่างระเบียบคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ว่าด้วยการจัดทําทะเบียนครูบุคลากรทางการศึกษา เจ้าหน้าที่ และนักเรียนของโรงเรียนเอกชน พ.ศ. …. เพื่อส่งเสริมและอํานวยความสะดวกให้โรงเรียนเอกชนสามารถใช้วิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์จัดทําทะเบียนครู บุคลากรทางการศึกษา เจ้าหน้าที่ และนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับสภาพการณ์ปัจจุบัน ซึ่งทาง สช. มีแนวทางบริหารจัดการข้อมูลส่วนบุคคลที่รัดกุมเชื่อมโยงกับแอปพลิเคชัน ThaID (ไทยดี) เพื่อให้การใช้งานมีความปลอดภัยและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน
 

รวมทั้งเห็นชอบร่างประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้หลักสูตรอิสลามศึกษา สําหรับโรงเรียนเอกชนในระบบ พ.ศ. …. ด้วยการยกระดับจุดแข็งให้สามารถเชื่อมโยงเทียบความรู้ประสบการณ์ เทียบผลลัพธ์การเรียนรู้ และเทียบโอนผลการเรียนอิสลามศึกษาในทุกรูปแบบ ส่งเสริมการเรียนอิสลามศึกษาที่สอดคล้องกับสภาพ และอัตลักษณ์ของพื้นที่ มีเนื้อหาสาระการเรียนรู้ที่เข้มข้นเพียงพอ

เพื่อต่อยอดความรู้ทั้งในประเทศ และต่างประเทศ โดยปรับปรุงเนื้อหาสาระการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับวิวัฒนาการความรู้สมัยใหม่ และสภาพสังคมปัจจุบัน พร้อมส่งเสริมการศึกษาอิสลามศึกษาให้เป็นศูนย์กลางการศึกษาของภูมิภาคเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนจากต่างประเทศเข้าเรียนต่อในประเทศไทย ซึ่งเรื่องเห็นชอบดังที่กล่าวมาข้างต้น สช. กำลังเร่งดำเนินการเสนอให้ รมว.ศธ. ลงนามต่อไป

ตลอดจนรับทราบการยกเลิกการควบคุมโรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ของคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน และรับทราบรายงานสถานะการดำเนินงานของกองทุนสงเคราะห์ โดยทางกองทุนฯ ได้ประสานความร่วมมือกับสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ (สปสช.) เพื่อวางระบบการเบิกจ่ายค่ารักษาพยาบาลแบบจ่ายตรง โดยไม่ต้องสำรองจ่ายล่วงหน้า ให้แก่ครูและบุคลากรของโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศ ซึ่งจะช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายและเพิ่มความมั่นคงด้านสวัสดิการ พร้อมเริ่มทยอยเปิดใช้งานระบบอย่างเป็นทางการในเดือนพฤษภาคมนี้