สพฐ.ประกาศ 40 ร.ร.ร่วมพัฒนาเดินหน้าทันทีเปิดเทอมนี้

เมื่อวันที่ 30 เม.ย.61 นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) พร้อมด้วยนายมีชัย วีระไวทยะ คณะกรรมการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในรูปแบบ โรงเรียนร่วมพัฒนา หรือ Partnership School เปิดเผยภายหลังประชุมร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียน และชี้แจงรายละเอียดการเข้าร่วมโครงการ ว่า โรงเรียนร่วมพัฒนาเป็นรูปแบบหนึ่งที่ทางรัฐบาลได้มอบหมายให้ทาง ศธ. ได้ดำเนินการคัดเลือกโรงเรียนที่มีความพร้อม โดยมีภาคส่วนต่างๆ ทั้งภาคเอกชนและประชาสังคมเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการฯ ซึ่งได้มีการหารือร่วมกัน 3-4ครั้ง ทำให้ได้เห็นรูปแบบรูปแบบการดำเนินงานที่ชัดเจน

ทั้งนี้ โรงเรียนร่วมพัฒนาจะเปิดโอกาสให้ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม ภาคส่วนอื่นๆ เข้ามาร่วมขับเคลื่อนโรงเรียน โดยเข้าไปนั่งเป็นคณะกรรมการสถานศึกษา มีบทบาทตั้งแต่อนุมัติหลักสูตรสถานศึกษา เหมาะกับความต้องการของท้องถิ่น ชุมชน บริบทและทิศทางของโลก นอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของสพฐ. รวมถึงมีอำนาจในการอนุมัติแผนการดำเนินงานและงบประมาณโรงเรียน ซึ่งสามารถยืดหยุ่นงบอุดหนุนรายหัวไปปรับใช้ในโครงการประเภทอื่นได้ และมีอำนาจในการบริหารบุคลากร ทั้งย้ายครู ในสาขาทีโรงเรียนขาดแคลนและมีอำนาจในการคัดเลือกผู้อำนวยการสถานศึกษาด้วย โดยจะเริ่มดำเนินการในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561ในเดือนพ.ค.นี้

นายบุญรักษ์ กล่าวว่า ขณะเดียวกันที่ประชุมคณะกรรมการระดับชาติที่มีพล.อ.ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี เป็นประธาน ยังมีการหารือเรื่องดังกล่าว และให้ความเห็นชอบกับหลักการดำเนินโครงการ ทั้งนี้ บยยตฝในระยะแรกมีโรงเรียนที่จะเข้าร่วม โรงเรียนทั้งหมด 40 โรงเรียน แบ่งเป็น สังกัดสพฐ. 37 โรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) 2 โรงเรียนและโรงเรียนสาธิต 1 โรงเรียน มีภาคเอกชนให้การสนับสนุน 10 ราย ดังนี้ กลุ่มสยามพรีเสริฟฟูดส์ สนับสนุน 1โรง ได้แก่ โรงเรียนวัดปลักไม้ลาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา(สพป.)นครปฐม เขต 1,มูลนิธิมีชัย วีระไวทยะ สนับสนุน 1 โรง ได้แก่ โรงเรียนชุมชนบ้านสี่แยก สพป.นครศรีธรรมราช เขต 2,บริษัท ทรู คอร์ปอเรชั่น สนับสนุน 2 โรง ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองเงือก สพป.ลำพูน เขต 1และโรงเรียนอนุบาลเต่างอย สพป.สกลนคร เขต 1

บมจ. ซีพี ออลล์ สนับสนุน 2 โรง ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลดงมหาวัน สพป.เชียงราย เขต 1 และโรงเรียนวัดนาคู(จันทศึกษาคาร) สพป.พระนครศรีอยุธยา,บริษัท เจริญโภคภัณฑ์อาหาร จำกัด (มหาชน) หรือ ซีพีเอฟ สนับสนุน 2 โรง ได้แก่ โรงเรียนธงชัยเหนือวิทยา(โศกศิลา) สพป.นครราชสีมา เขต 3และโรงเรียนชุมชนบ้านวัด สพป.นครราชสีมา เขต 6

นายบุญรักษ์ กล่าวต่อว่า กลุ่มมิตรผล สนับสนุน 5 โรง ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองไผ่ดุสิตประชาสรรค์ สพป.ขอนแก่น เขต 5โรงเรียนกรับใหญ่ว่องกุศลกิจพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา (สพม.)เขต 8 (ราชบุรี) โรงเรียนสมสะอาดพิทยาสรรพ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต 3 โรงเรียนบ้านดิน (มิตรผลอุปถัมภ์) และวิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น วิทยาเขตหนองเรือ จ.ขอนแก่น

กลุ่ม ปตท.จำกัด (มหาชน)-PTT สนับสนุน 2 โรง ได้แก่ โรงเรียนวัดบางกอบัว สพป.สมุทรปราการ เขต 1 และ โรงเรียนวัดถนนกระเพรา สพป.ระยอง เขต 2, กลุ่ม ปตท. -บริษัท ปตท.สำรวจและผลิตปิโตรเลียม จำกัด (มหาชน) หรือ ปตท.สผ. สนับสนุน 3 โรง ได้แก่ โรงเรียนบ้านประดู่เฒ่า สพป.สุโขทัย เขต 1 โรงเรียนผดุงวิทยา สพป.พิษณุโลก เขต 3 และโรงเรียนบ้านบึงทับแรด สพป.กำแพงเพชร เขต 1,กลุ่มโรงงานอุตสาหกรรมน้ำตาลอีสาน สนับสนุน 1 โรง ได้แก่ วิทยาลัยการอาชีพดำม่วง จ.กาฬสินธุ์

บริษัท ไทยเบฟเวอเรจ จำกัด (มหาชน) หรือ ไทยเบฟ สนับสนุน 18 โรง ได้แก่ โรงเรียนอนุบาลแคนดง สพป.บุรีรัมย์ เขต 4โรงเรียนบ้านโคกขามโนนสมบูรณ์ สพป.บุรีรัมย์ เขต 1โรงเรียนอนุบาลลืออำนาจ(ชุมชนเปือยหัวดง) สพป.อำนาจเจริญ โรงเรียนเชียงกลาง(ประชาพัฒนา) สพม.เขต37 (น่าน) โรงเรียนวัดกระทุ่ม(โสมประชาสรรค์) สพป.ฉะเชิงเทรา เขต 1โรงเรียนแก้วเสด็จพิทยาคม สพม.เขต 11 (กาฬสินธุ์) โรงเรียนอนุบาลเกาะคา สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 2โรงเรียนอนุบาลปัตตานี สพป.ปัตตานี เขต 1โรงเรียนเบญจมราชูทิศ สพม.เขต 15 (ปัตตานี) โรงเรียนบ้านห้วยไร่สามัคคี สพป.เชียงราย เขต 3โรงเรียนบ้านแม่วะหลวง สพป.ตาก เขต 2โรงเรียนบ้านสันป่าไร่ สพป.ตาก เขต 2โรงเรียนสาธิตชุมชนการเรียนรู้สมเด็จย่า วิทยาลัยโพธิวิชชาลัย มศว แม่แจ่ม จ.เชียงใหม่ และโรงเรียนบ่อเกลือ สพม.เขต37 (น่าน) และบริษัท บ้านปู จำกัด (มหาชน) สนับสนุน 3 โรง ได้แก่ โรงเรียนชุมชนโพนงามโพนสวาง จ.มหาสารคาม โรงเรียนคำหงส์ทองวิทยา จ.ร้อยเอ็ด และโรงเรียนโนนสะอาดพิทยา จ.ขอนแก่น

นายมีชัย กล่าวว่า เราอยากให้โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของทุกคนในชุมชน ซึ่งนายกฯ อยากให้มีโรงเรียนร่วมพัฒนาครบทุกจังหวัด ขณะเดียวกันยังพบว่าโรงเรียนนานาชาติและมหาวิทยาลัยหลายแห่งให้ความสนใจเข้าร่วมโครงการนี้ ดังนั้นต่อไปมหาวิทยาลัยและหน่วยงานอื่น ๆ อีกจำนวนมากเข้ามาร่วมมือดำเนินการโครงการนี้