กรุงเทพธุรกิจ

ความคิดเห็นที่ 28แจ้งลบ

1234 , 16 กุมภาพันธ์ 2555 10:49

การศึกษาไทยต้องได้รับการแก้ไขอย่างจริงจังซะที เพื่ออนาคตที่ดีของประเทศไทยที่จะมีบุคลากรในการพัฒนาประเทศใหเจริญ ทุกวันเด็กเรียนอย่างเดียวพ่อแม่ก็ปลูกฝังแต่เด็กว่าต้องเรียนอย่างเดียว ก็ไม่ใช่ว่าจะไม่ให้เรียนเลยพ่อแม่เองด้วยควรจะให้คำปรึกษาที่ดีและควรเข้าใจลูกด้วย

ความคิดเห็นที่ 27แจ้งลบ

นก , 11 กุมภาพันธ์ 2554 22:08

ความเห็นที่ 20 ฉันเคยเรียนที่นั้น ไม่เห็นเป็นอย่างที่คุณว่าน่ะ จะดีไม่ีขึ้นอยู่กับตัวเด็กมากกว่า คุณเคยเรียนหรอถึงรู้ว่ามันเป็นยังไง

ความคิดเห็นที่ 26แจ้งลบ

ELlioFAmi , 15 มกราคม 2554 18:35

ขอแก้ครับๆ คห.ที่20

ผมเป็นเด็กรร.นั้นรู้ดีกว่าเยอะ
1.นักเรียนเค้าพูดภาษาอังกฤษได้ทั้งรร.แหล่ะครับคุณเคยรูบ้างไหมนี่
2.ไม่จบได้ไงเค้ามีใบปริญญาจากCambrideเลยนะครับ Match Olympicสุดยอดมากเลย
ขอใบเค้าดูได้ผมว่าคุณไม่เคยขอเค้ามาดูแล้วเดามั่วมากกว่า
3.ผมไม่ได้จ่ายตังค์เรียน ผมเด็กทุน
4.เค้าไม่ใช่ฝรั่ง ส่วนใหญ่เค้าเป็นคนตุรกีครับ

ปล.ผมว่าคุณไม่รู้จริงแล้วมั่วมากกว่า

ความคิดเห็นที่ 25แจ้งลบ

คนเดินดิน , 20 ตุลาคม 2553 16:06

อยากให้ครูที่โกงกินเงินรัฐ เงินครู เงินวิจัย เงินงบฯ ถูกจับสอบทำไงดี แต่เค้าสามารถเปลี่ยนดำให้เป็นขาวได้ทุกอย่าง เราเป็นแค่ระดับล่าง ไม่สามารถเอาหลักฐานมายืนยันได้ ทำไมคนเราพอมีอำนาจอยู่ในมือกลับลืมกำพืดตัวเอง ลืมผิดชอบชั่วดี เงินมันบังหูบังตาไปหมด สิ่งที่ท่านพูดท่านสอนลูกน้อง แต่ท่านกลับทำเอง และทำหน้าตาเฉย ทำได้อย่างไรครับท่าน ก่อนท่านจะเป็นดร.ท่านก็ไม่ขนาดนี้ พอท่านเป็น ดร. ผอ. และอีกหลายๆ ตำแหน่งที่ท่านได้มา ทำให้ท่านเป็นแบบนี้ แต่อย่างไรก็ตามผมเชื่อว่า ความผิดของท่านมันต้องทำลายตัวท่านเองสักวัน

ความคิดเห็นที่ 24แจ้งลบ

กุ้ง , 5 พฤษภาคม 2553 11:57

ดิฉันคิดว่าก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลงระบบควรมีการปรึกษาหารือกันให้แน่ชัดสักก่อน
ผู้ใหญ่ทำอะไรควรมีการรู้ถึงสภาพการศึกษาไทยให้แน่ชัดสักก่อน ท่านที่คิดแต่จะเปลี่ยนใหม่นั้นพวกเป็น ดร. ที่จบมาจากนอก ไม่เคยเข้าสัมผัสการศึกษา การศึกษาไทยเกิคความเคยชินจากการท่องจำมานานหากจะเปลี่ยนเป็นการคิดวิเคราะห์ ซึ่งแนวคิดก็เป็นศิ่งที่ดีแต่ท่านควรที่จะค่อยเป็นค่อย ค่อยๆพัฒนาไม่ใช่มีหน้าที่ออกข้อสอบท่านก็ออกไปหลับหูหลับไม่ค่อยจัดการกลับปัญหาแล้วมาโทษโรงเรียน

ความคิดเห็นที่ 23แจ้งลบ

terachai chaorattana , 6 เมษายน 2553 23:39

We the big problem,and the children are the out put out of grow up people like us.Do we ever ask ourself what do we known and what we known not.Be honest to ourself and we will find out.

ความคิดเห็นที่ 22แจ้งลบ

ครูไทย , 28 มีนาคม 2553 20:13

ดูข่าว ฟังข่าวเรื่องการศึกษาครั้งใด ผลสรุปคือที่เด็กโง่ลง เพราะกระบวนการจัดการเรียนการสอนของครู แต่ไม่เคยเห็นนักวิชาการจะบอกว่าเพราะโครงสร้างหลักสูตรซักที

ความคิดเห็นที่ 21แจ้งลบ

ครูแขก , 23 มีนาคม 2553 20:48

เห็นด้วย กับคุณความคิดที่16 ขอติงอีกว่าสาระการเรียนรุ้ 8 สาระ นั้นมากเกินไปสำหรับนักเรียน ป.1 แก้ไขได้แล้ว

ความคิดเห็นที่ 20แจ้งลบ

มานี , 25 พฤศจิกายน 2552 19:11

โรงเรียนที่ลูกเคยเรียนโรงเรียนจินดามณีไม่มีมาตราฐานทางการศึกษาถ้าถามถึงหลักสูตรครูในโรงเรียนไม่มีใครสามารถตอบได้หรอกว่าใช้หลักสูตรใดเป็นแนวทางในการสอนนักเรียน ผู้บริหารเน้นแต่จะหากำไรเข้าโรงเรียนโดยเน้นว่าเป็นสองภาษาแต่นักเรียนจำนวนไม่ถึง 5% ที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ เป็นเพราะว่าครูต่างๆชาติไม่ได้จบทางด้านครูโดยตรงไม่ว่าฝรั่งคนใหนที่มีคะแนนสอบทางด้านภาษาที่ดีหน่อยโรงเรียนก็รับแล้วครูบางคนยังไม่จบปริญญาตรีเลยนี่แหละทำไมกระทรวงถึงไม่เข้าไปตรวจสอบดูแลมันจึงทำให้ลูกหลานของเราโง่ลงและพ่อแม่ต้องจ่ายเงินแพงเพราะแค่ฉากหน้าที่มีแต่ฝรั่งหัวแดงเท่านั้น

ความคิดเห็นที่ 19แจ้งลบ

fam , 26 สิงหาคม 2552 15:49

นโยบายของรัฐบาล ปี 52 ที่เกี่ยวกับครูรู้สึกว่า ครูต้องทำงานหนักมาก โดยต้องให้ครู้เรียนรู้ตลอดชีวิต รู้สึกว่ามีหลายมาตรา แต่ความคิดของผมแล้วก็คิดว่าครูทุกคนคงจะปฏิบัติได้ยากมากๆ เพราะว่ายากเกินไปสำหรับครู อีกอย่างครูทุกคนไนประเทศไทย สอนหนักๆ กันทั้งนั้น ไม่ว่าจะเขียนแผนการสอน การดูแลนักเรียน ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียน และอีกมากมายที่ครูจะต้องรับผิดชอบ รัฐบาลน่าจะเห็นใจครูบ้างไม่ใช่เห็นประโยชน์ของตนเองอย่างเดียว น่าจะเอาความคิดที่จะปรับเปลี่ยน ผบตร. มาเปลี่ยนเป็นการพัฒนาการศึกษาของไทยเราจะดีกว่ามั๊ง และที่สำคัญครูนอกจากจะสอนหนักแล้วเงินเดือนก็น้อยสะเหลือเกิน แม้แต่ว่ารัฐบาลประกาศว่า ถ้าใครเรียนด้านครูและสอบบรรจุได้จะเพิ่มเงินเดือนให้ก็ตาม รู้สึกว่างานของครูก็ไม่ได้น้อยลง เลยนะ จะบอกให้ ฝากให้ทุกคนไปคิดด้วย

ความคิดเห็นที่ 18แจ้งลบ

จรัสศรี , 24 มิถุนายน 2552 19:37

เห็นด้วยว่าควรนำระบบการเรียนแบบเก่ามาใช้ ให้เรียน คุณธรรม จริยธรรม เรียงความ ระบบการศึกษาเมืองไทยกำลังแย่จริง ๆ นำระบบAdmisionมาใช้ เพื่อแสวงหาประโยชน์กับพวกโรงเรียนกวดวิชา เสียค่าสมัคร Admision พอเรียนไป เลือกไม่ตรงกับที่เรียนก็ให้ออก ผลประโยชน์ทั้งนั้น วงการศึกษาไทยน่าจะมีบุญได้คนดีจริง ๆ เข้ามาบริหาร ปัจจุบันลูก ๆ เรียนหนังสือเลขไม่รู้เรี่องครูไม่อธิบาย แจกการบ้านมาก็ให้ไปทำเองทั้งช้นม2และม3 ครูพวกนี้ควรขอเกษียณและไปทำอย่างอื่นจะดีกว่า มาฉุดรั้งประเทศ ระบบการเรียนการสอนควรมีการประเมินครูผู้สอน และควรแบ่งเงินเดือนให้ครูเยอะขึ้น การคัดเลือกครูควรมีมาตรฐาน และมีรายได้มากกว่านี้ ตามโรงเรียนในกทม มีแต่อัตราครูจ้างชั่วคราว บอกว่าไม่มีงบจ้างครูประจำ แต่พวก สส กลับเพิ่มจำนวนเป็นว่าเล่น เมืองไทยนี้แย่จริง ๆ ที่คอรัปชั่นเข้าไปถึงทุกที่

ความคิดเห็นที่ 17แจ้งลบ

^ ^ , 19 เมษายน 2552 20:41

^ ^ ผู้นำเริ่มต้นที่ดีของอาเชียนไม่นานทั้งอาเชียนการศึกษาจะมารวมที่คุณอ่ะครับเพราะเริ่มก่อน ตรงจุด มีคุณภาพ จิตสำนึกดี และอะไรหลายๆอย่างที่ดีคุณสอนเขาเขาก็จะกลับมาด้วยจำนวนที่มากกว่าไมเกิน 5ปีแน่ๆครับจะขึ้นอันดับต้นๆของโลกเลย / เอ๋อลืมให้เทคนิคนักศึกษาของคุณเกี่ยวกับคำถามของบุคคลอัฉริยะระดับโลกที่ได้ตั่งคำถามไว้แล้วให้หา 2%ในโลกที่ทราบคำตอบเล่นๆดูครับ อัฉริยะระดับไอสไตเขาไม่ได้ตั่งคำถามพื้นๆให้หาคำตอบแบบที่ใครคิดแน่ครับและอัฉริยะขนาดนั้นเขาก็จะต้องทิ้งเฉลยไว้ให้คนรุ่นหลังหักล้างกับคำถามเขา เพื่อสานเจตนารมณ์ของเขาต่อ แต่ไม่ใช่ผมคนหนึ่งล่ะครับจะต้องมีสักวันที่เด็กไทยหาคำตอบนั้นเจอแน่ครับเพราะ จิตนาการเหนือความรู้

ความคิดเห็นที่ 16แจ้งลบ

dust old , 17 เมษายน 2552 16:03

ผมอายุ42 อยากชวนคนรุ่นเดียวกัน ลองเทียบขอบเขตเนื้อหาความรู้ในแต่ละวิชา ในระดับชั้นต่างๆ ของรุ่นเรากับรุ่นลูกแล้วจะตกใจมาก เอาง่ายๆเราเรียนการสร้างรูปทรงต่างๆทางเรขาคณิต ด้วยวงเวียนตั้งแต่ป.2 แต่ลูกเรียนตอน ม.1 พอนึกย้อนถามตัวเองว่าม.1 เราเรียนอะไร ก็จำได้ว่าสนุกสนานกับการแยกตัวประกอบ โพลิโนเมียน-อะไรเหล่านี้ แต่พอเปิดตำราชั้นม.1กลับมีแต่เรื่องพื้นๆ ผมรู้สึกเสมอว่าความรู้ที่ได้รับตอนประถมเป็นรากฐานสำคัญมากในชีวิต หลายๆครั้งแก้ปัญหาในการทำงานด้วยความรู้ทางคณิตศาสตร์เหล่านั้น หลายๆครั้งออก memoถึงหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ก็ด้วยวิชาเรียงความ-อ่านเอาเรื่อง และมีเหล่าวิชา ศีลธรรม หน้าที่พลเมือง สังคม ประวัติศาสตร์เป็นframe ware ในสมองก่อนจะทำอะไรลงไป นี่ยังไม่รวมความรู้สึกว่า ครูเป็นผู้มีพระคุณและผูกพันกัน ดุจพ่อแม่
เมื่อหลายปีก่อนเคยได้ยิน นักวิชาการเขาบอกว่า คนรุ่นผมทำให้ประเทศชาติไม่เจริญ สู้ชาติอื่นไม่ได้เพราะว่าเอาแต่ท่องจำ ได้แต่ทำตามที่ครูสอน ไม่รู้จักคิด ดังนั้นเขาจึงไม่ให้นักเรียนท่องอะไรกันมาก ไปกว่ามุ่งให้เข้าใจและคิดได้ แต่ผลที่ได้เป็นเช่นไร ทุกท่านคงทราบดี
ผมไม่แน่ใจว่าใช่หรือไม่ ที่เป็นเพราะบางท่านต้องการตำแหน่งทางวิชาการ -ผ.ศ.เอย ร.ศ.เอยจึงแก้ไขหลักสูตร ทำลายตำราดีๆที่พวกเราเคยใช้กันมาแล้วแทนที่ด้วย หลักสูตรเรียนสบายๆ กับตำราห่วยๆของท่าน กลายเป็นธุรกิจการศึกษาที่เรียนเท่าไรก็ไม่พอใช้สักที ครูที่เคยเป็นแม่พิมพ์-เป็นเรือพาข้ามฟากกลายเป็นอาจารย์ที่แปลว่า ลูกจ้าง ที่ต้องคอยเอาใจ-เกรงใจนักเรียนไม่เช่นนั้น โรงเรียนซึ่งเสมือนบริษัทเอกชนก็จะไม่จ้าง
เคยได้ยินว่า เงินไม่ใช่คำตอบของทุกสิ่ง อาจคิดว่าคำลวงโลกใช้หลอกตัวเอง
แต่ถ้าได้เห็นภาพ ครูตามแหล่งทุรกันตาร ตามป่าเขา ถ้าได้เห็นสีหน้าท่าทางของท่าน เหล่านั้นแล้ว แล้วจะเข้าใจว่า คุณค่าความเป็นคน มันเหนือกว่าค่าจ้างในเมือง จริงๆ นี่กระมังคือความหมายของ self-esteem

ความคิดเห็นที่ 15แจ้งลบ

อยากมี อยากเป็น อยากได้ ไม่เคยพอ , 16 เมษายน 2552 21:13

จุดมุ่งหมายของการศึกษาผิดพลาด เรียนเท่าไหร่ก็ยังโง่อยู่วันยังค่ำ คุณภาพคืออะไร คือคะแนนสูงหรือ? คุณภาพคืออะไร คือแข่งขันได้ชัยชนะหรือ? คุณภาพคืออะไร คือความได้เปรียบหรือ? คุณภาพคืออะไร คือการคว้าโอกาสได้ก่อนใครหรือ? คุณภาพคืออะไร คือการเป็นที่ยอมรับหรือ? ทั้งหมดล้วนผลักดันให้เด็กไขว่คว้าอย่างเดียวดาย เสาร์อาทิตย์ไม่อาจอยู่บ้านกับพ่อแม่ต้องไปเรียนพิเศษ พ่อแม่ก็ใช้เวลาหาความสุขจนลืมลูก ครอบครัวจึงเริ่มแตกแยก และล่มสลายในที่สุด หากบ้านคือโรงเรียนแห่งแรก เด็กก็เข้าโรงเรียนแย่ๆตั้งแต่ออกจากท้องแม่แล้ว เราไม่เคยนึกถึงการเรียนที่ให้ความสุขแก่เด็ก การเรียนที่ให้จริยธรรมแก่เด็ก การเรียนที่ให้จิตนาการอันบริสุทธิ์แก่เด็ก ธรรมชาติถูกแทนที่ด้วยวัตถุ สายสัมพันธ์แทนที่ด้วยผลประโยชน์ การแบ่งปันถูกแทนที่ด้วยการแก่งแย้งครอบครอง นี่คือความผิดของผู้ใหญ่ในวันนี้ทุกคน เราสร้างขึ้นมาเอง ให้ลูกๆของเรารับกรรม ... อย่ามัวโทษคนอื่นอยู่เลย

ความคิดเห็นที่ 14แจ้งลบ

ครูต่อ , 16 เมษายน 2552 13:26

การศึกษาต้องพัฒนาจากความร่วมมือจากทุก ๆ ฝ่ายทั้งฝ่ายการศึกษา ชุมชนและผู้ปกครองต้องร่วมมืออย่างจริงจัง ต้องทำหน้าที่ร่วมกันพัฒนาผู้เรียนให้ไปถึงฝั่ง มีการดูแล ติดตามพัฒนาการทุกด้านอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องจากทุกฝ่าย ที่สำคัญ หัวเรือใหญ่ในแต่ละสถานศึกษาต้องหาความจริงในโรงเรียนของตนว่ามีปัญหาอะไรในทุก ๆ ด้าน ต้องยอมรับความจริง/จัดการทรัพยากรบุคคลในให้ยอมรับความจริง ร่วมมือกันพัฒนาอย่างจริงจังในทุก ๆด้านโดยอาจขอความช่วยเหลือจากชุมชนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง(สำรวจปัญหา หาทางแก้ไข และทำการแก้ไขอย่างเป็นระบบ และพัฒนาอย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ) ....

ความคิดเห็นที่ 13แจ้งลบ

อายประเทศเพื่อนบ้าน , 14 เมษายน 2552 07:31

ผมว่าคนที่ทำให้การศึกษาเลวลงคือ นักกาฬเมืองที่เข้ามามีอำนาจการบริหารกระทรวงนี้ และบริหารแต่ผลประโยชน์ทางรายได้ของตัวและพวกพ้อง ไม่ได้บริหารการศึกษาเพื่อลูกหลานคนไทย เพื่อประเทศไทย ผมอยากให้เลิกเอานักการเมืองเข้ามาเป็น รมต.(ที่สมองคิดแต่หาเงิน)ในทุกๆกระทรวง ให้เป็นแค่ ส.ส อย่างเดียว แล้วประเทศไทยจะเจริญก้าวหน้าเหมือนในสมัย รัชกาลที่ ๕ ที่ไม่มีนักการเมืองเข้ามาบริหารบ้านเมือง แต่บ้านเมืองเจริญมาก

ความคิดเห็นที่ 12แจ้งลบ

konThai , 10 เมษายน 2552 09:48

ต้องยอมรับอย่างหนึ่งว่าตามค่านิยมคนเก่งๆมักไปเรียน แพทย์ วิศวะ อะไรๆที่ทำเงินได้มากเมื่อเรียนจบ ส่วนการเป็นครูคือคนที่สอบอะไรไม่ได้ หรือเลือกเป็นลำดับสุดท้าย นี่กล่าวโดยทั่วๆไป คนที่ต้องการเป็นครูก็มี ครูเหล่านี้ถูกการสอนแบบท่องจำมาจากสถาบันการเรียนการสอนของครู ไม่มีการกระตุ้นให้ครูมีความคิดแตกต่าง นี่ไม่ใช่ความผิดของครู เพราะระบบมีให้เรียนแบบนั้น ผู้ใหญ่ที่สามารถเปลี่ยนหลักสูตร ยังไม่มีความคิดที่จะทำทั้งๆที่บางคนไปดูงานเมืองนอก เมืองนามาไม่รู้กี่ที่

รร เอกชนบางแห่งที่เจ้าของพิมพ์ตำแหน่งว่าจบจากสถาบันนั้นนี่ บ้างจากเมืองนอก ถึงขนาดมาพิมพ์ตำราสอนใน รร ตัวเอง หนังสือส่วนใหญ่คือการท่องจำอย่างสิ้นเชิง บอกให้เด็กเขียนเรียงความ เด็กเขียนไม่เป็น ให้เด็กอ่านหนังสืออังกฤษ อ่านได้แจ๋ว บอกให้เอาคำศัพท์สิ่งที่อ่านมาแต่งเรียงความ เด็ก งง คิดไม่ออก อนาจ กับการศึกษาของไทย มาก

ความคิดเห็นที่ 11แจ้งลบ

เดรัจฉานชินวัตร , 8 เมษายน 2552 05:46

น่าจะไปศึกษาหน่อยนะว่าทำไมที่ภาคอีสานกะภาคเหนือนี่มีวัวมีฟายเต็มไปหมด ไม่รู้ขาดไอโอดีนรึว่าเป็นเพราะกรรมพันธุ์ อิๆๆ

ความคิดเห็นที่ 10แจ้งลบ

kti , 7 เมษายน 2552 21:57

ผมจำได้ว่าครูที่สอนผมมาทุกคนท่านพยายามเอาใจใส่นักเรียนทุกคนด้วยความรักเสมอผมว่าครูสอนอิทธิบาทสี่ให้นักเรียนรู้จักนำไปใช้ให้วิชาอื่นที่เรียนต่อๆไปให้มีความก้าวหน้า ผมไม่รู้ว่าครูปัจจุบันมีเวลาให้เด็กมากแค่ไหน อาจต้องรีบสอนเพื่อไปสอนต่อพวกกวดวิชาจะได้มีเงินจ่ายค่าเทอมลูก ค่ารถ ค่าบ้าน ค่าสร้อยคอ ค่าคอม ค่าของขวัญ ซองกระถิน ครูรักวิชาครูก็มาเป็นครู เด็กรักการเรียนเข้าใจจิตวิญญาณ ปรัชญาของวิชาและเนื้อหาของวิชามากแค่ไหนเด็กมีเวลาเข้าใจว่าตนเองเป็นที่พึ่งของตนอย่างไร ผมไม่ได้เรียนเก่งครับผมโง่กว่าคุณมาก แต่ผมมีเวลาค้นหาว่าผมโง่ยังไงบ้าง

ความคิดเห็นที่ 9แจ้งลบ

piangporn , 7 เมษายน 2552 20:13

การพัฒนาการศึกษา ต้องทำเป็นระบบทั้งวิธีการสอน คุณภาพครู ขอเพียงให้มี รบ. ที่เข้าใจ และทำจริง
ในอีกด้านช่วยพัฒนาคุณภาพสื่อสารมวลชนด้วยนะ เพราะเป็นตัวอย่างของการศึกษาที่ล้มเหลว และ เด็กกลับมาบ้าน เจอแต่น้ำเน่า พิธีกรหน่อมแน้ม เห็นแก่เงิน จะให้เด็กฉลาดได้ไง

ความคิดเห็นที่ 8แจ้งลบ

ผุ้ปกครองเด็กประถม ปทุมธานี , 7 เมษายน 2552 20:06

ที่ต้องรีบทำอย่างด่วนที่สุดคือต้องให้ครูที่สอนระดับประถมศึกษามีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ (หน้าที่ครูคือต้องสอนหนังสือเด็กนักเรียนให้มีประสิทธิภาพ) ไม่ใช่เอาเวลาที่สอนไปทำผลงานอาจารย์ 3 เพราะลูกเรียนที่โรงเรียนรัฐในเขตธัญญะนี้ ลูกบอกว่าแม่เทอมนี้ครูที่สอนสังคม ป.3 เข้าสอนเพียงสองครั้งเท่านั้น ครูสอนเลขเหมือนกันให้การบ้านเด็กแล้วก็ไม่เคยตรวจหรือเวลาสอบก็จะให้เด็กในห้องที่เก่งเป็นคนตรวจข้อสอบให้และครูประจำชั้นก็พูดคำหยาบกับเด็กแล้วจะให้เด็กเก่งและดีได้อย่างไร อนาคตการศึกษาของเด็กจะเป็นอย่างไร ถ้าเด็กมีครูที่ไม่มีประสิทธิภาพแบบนี้

ความคิดเห็นที่ 7แจ้งลบ

12 , 7 เมษายน 2552 19:52

ต้องอบรมครู ตลอด ใช้งบอบรมอย่างเดียวเลย สัก พันล้าน ภายใน 10 ปีได้ครูที่มีคุณภาพแน่นอน ใช้กฎบังคับไปเลยว่าต้องไปอบรม อยู่ตลอด เพื่อพัฒนาคุณภาพ ลงทุนหน่อย อบรม เรื่อยๆ ก็จะมีการพัฒนาเองขึ้น นี้อะไร ปี 1 แค่ครั้งเดียว ชาติหน้าก็ไม่พัฒนา

ความคิดเห็นที่ 6แจ้งลบ

mak , 7 เมษายน 2552 19:47

เงินเดือนก็น้อย เวลาบังคับเด็ก ก็หาว่าครู โหด เวลาลงโทษ ก็ ฟ้องผู้ปกครอง ผู้ผกครองก็แจ้งตำรวจ ครูเลย อย่าไปยุ้งกับมันเลย สอนอย่างเดียว หมดเวลาสอนก็ จบ เพราะ เงินก็น้อย ไม่แต่เสียกับเสีย * พวกที่บอกว่า ครูไม่มีคุณภาพ พวกมันยังไม่มีปัญญาไปสอนเลย โธ่ ไปโทษครู คนเก่งๆ ที่เค้าไม่มาเป็นครูก็เพราะสาเหตุนี้แหละ เงินเดือน อีกต้องดูแลเด็ก ตลอดทั้งวัน ไหนจะ จัดการสอน ไหนจะดูแลเด็ก พวกที่มันเก่งไปหาอย่างอื่นที่สบายกว่านี้ดีกว่า ระบบ มัน ผิดพลาด เพราะรัฐไม่ยอมลงทุนอย่างแท้จริง ลงทุนแบบเอาผักชีโรยหน้า ทำไปงั้นและ เพื่อรักษาฐานเสียง แล้วไม่ แหกตาดู * พวกที่เป็น ดร.ในกระทรวงการศึกษา ก็ดีแต่สั่ง สั่งคนที่ไม่ใช่ ดร. เอาความคิด ดร.ไปสั่งคนที่ไม่ใช่ ดร.แล้วมันจะทำงานกันอย่างไง มันต้อง รับฟังปัญหา ไม่ใช่สั่งแล้วต้องทำ บางเรื่อง พวกนี้ โดย รัฐมนตรีสั่งยังทำไม่ได้เลยแล้วเอาคววามคิดระดับ อุดมไปใช่กับ ระบบ ประถม คิดได้ไง อย่างอีก เอาเด็ก ต่างจังหวัดไป ไป เทียบกับเด็กกรุงเทพ ทำข้อก็เหมือนกันหมด เด็ก ต่างจังหวัด วันๆ ทำอะไร นอกจากจะไป ทำไร่ทำสวน เวลาเลิกจากงาน ส่วนเด็กในกรุงเทพ ก็เรียนพิเศษ มันจะทำกันได้เงิน เด็กบางคน หนังสือยังไม่มีอ่าน แล้วเรียนเอาเวลาไปอ่านหนังสือหรือ เรียนพิเศษไม่ต้องพูดถึง จะหาแดกไปวันๆยังไม่มี

ความคิดเห็นที่ 5แจ้งลบ

ผู้ปกครอง , 7 เมษายน 2552 18:39

ต้องแก้ทีครูเพราะครูระดับประถมไม่มีคุณภาพ ดินเหนียวก้อนแรกให้คนไม่มีฝีมือปั้นคนรับช่วงสุดท้ายก็แก้ยากเพราะพื้นฐานแย่ 2 ให้มีกฏออกมาเลยว่าครูในร.ร. ห้ามสอนพิเศษถ้าจะสอนให้ลาออกสถานเดียวเพราะเดียวนี้เรามีแต่ครูพานิชคิดแต่จะหาเงินสมัยก่อนไม่ต้องเรียนพิเศษก็สอบได้คะแนนดีเพราะครูมีจิตวิญญาณความเปนครุอย่าไปโทษเด็กต้องโทษที่ครูเดียวนี้ไม่มีคุณภาพไม่เชื่อเอาครูมาสอบวัดมารตฐานดูว่าจะได้เกิน50%หรือไม่รับรองไม่ถึง30%มีรัฐมนตรีคนไหนกล้าแก้มั่งถ้าตั้งใจแก้ลองดูห้ามสอนพิเศษก่อนอันดับแรก 2 ทดสอบความสามารถครู 3ขึ้นเงินเดือนให้สูงตามความสามารถรับรองได้อานาคตเด็กไทยมีคุณภาพแน่ๆ

ความคิดเห็นที่ 4แจ้งลบ

สิ่งที่ต้องเป็น , 7 เมษายน 2552 18:33

ต้องแก้ไขที่ผู้บริหารโรงเรืยน/สถานศึกษา ว่ามีจิตสำนึกในการให้ความรู้แก่นักเรียนอย่างแท้จริงหรือไม่ หรือบริหารเพียงเพื่อให้มีงบประมาณเข้ากระเป๋าเท่านั้นเอง หากต้องการให้เกิดการเรียนรู้จริงต้องกำกับดูแลผู้ใต้บังคับบัญชาให้ทำหน้าที่ และให้ความดีความชอบต่อเขาเหล่านั้นอย่างยุติธรรม ก็พอจะแก้ไขปัญหาได้ในระดับหนึ่ง

ความคิดเห็นที่ 3แจ้งลบ

นิพนธ์ ลำภา , 7 เมษายน 2552 17:56

การเรียนการศึกษาของเด็กไทยทุกวันนี้ขึ้นอยู่กับสถาบันกวดวิชาที่ผุดขึ้นราวกับดอกเห็ดยึดติดอยู่กับคะแนนGPA,ONET,GNET,PAT และGATPATบุคลากรทางด้านการศึกษาที่เรียกกันว่า "ครู"กลายพันธ์เป็น"TUTOR"ประจำสถาบันกวดวิชาแล้วเด็กไทยจะฉลาดขึ้นได้อย่างไร?

ความคิดเห็นที่ 2แจ้งลบ

คนไทย , 7 เมษายน 2552 17:37

คนไทยโง่ลงๆจริงๆ (แต่ก็แปลกที่GPAของนักเรียนทุกวันนี้สูงมาก เฉลี่ย3ขึ้นทุกคน ) เพราะคนไทยทุกวันนี้ถูกคนหลอกใช้หรือจูงจมูกง่ายเหลือเกิน สื่อว่าอย่างไรก็เชื่อ ทักษิณว่าอย่างไรก็เชื่อ ปชป.ว่าอย่างไรก็เชื่อ พ่อค้าว่าอย่างไรก็เชื่อ โฆษณาว่าอย่างไรก็ซื้อตาม หลับหูหลับตาเชื่อในสิ่งที่ตนพึงพอใจ อย่างไร้สติไร้ปัญญา ไม่แปลกที่เขมรและเวียตนามจะพัฒนาไปกว่าเรา ถ้าเป็นแบบนี้ต่อไปลูกหลานรุ่นต่อๆไป คงต้องได้ไปขายแรงงานในประเทศเพื่อนบ้านอย่างลาวและพม่า

ความคิดเห็นที่ 1แจ้งลบ

ชัดเจน , 7 เมษายน 2552 17:22

"คุณภาพของเด็กไทยลดต่ำลงเรื่อยๆ เป็นการล้มเหลวด้านคุณภาพการศึกษาอย่างสิ้นเชิง "